近日，北京市教育委员会公布了2024年度北京市高等学校教学名师奖获奖名单，北京协和医院心理医学科主任魏镜教授被授予“第二十届北京市高等学校教学名师奖”，骨科主任助理庄乾宇教授被授予“第八届北京市高等学校青年教学名师奖”，展现了院校高水平师资队伍的风采。院校将大力弘扬教育家精神，推进医学教育创新发展，为加快教育强国建设贡献协和力量。
魏镜老师执教36年，热爱教学、善于教学。作为精神病与精神卫生学系负责人，始终坚持一线授课和带教，为医学生进入临床一线夯实基础，为医学事业储备具备心身理念的高素质复合型人才。
她于2007年首创《医学临床沟通技能》课程，国内率先开展对医生和医学生的临床医患关系能力培训，引导医学生自觉践行社会主义核心价值观，提高医学生理解、共情、尊重和保护患者的职业素养，教学效果显着，为培养兼具医学技能与人文情怀的好医生做出了重要贡献。主编的《协和实用临床医患沟通技能》获评北京高校优质本科教材课件，课程获评“北京市思政示范课程”。
她最早将职业化医患关系工作“巴林特小组”引入中国并推广，培训全国医务工作者超10万人次。2005年在中国医师协会精神科医师分会成立综合医院精神卫生工作者联盟，开发了“心身医学与心理治疗技能培训”系列继教项目，主编《非精神科常见心理问题识别与处置》等教材，帮助医疗机构的各类医务人员掌握常见精神心理问题的知识和技能，提高常见精神心理问题的识别处置能力。
她亲和的风格、渊博的学识、高超的医术给学生们留下了深刻印象。学生们说：“魏老师给人的印象是热情、睿智、投入。课堂生动且具启发性，引导我们从另一个视角看自己、看未来，理解患者、理解医学工作。”
庄乾宇老师热爱教学、勇于创新，长期负责“脊柱外科学”、“临床流行病学/临床研究方法”等课程教学及床旁教学，曾获北京高校青年教师教学基本功大赛一等奖、北京市高校教师教学创新大赛一等奖、全国高校（医学类）微课教学比赛一等奖等。
他熟练应用各种教学方式。擅长双手同时绘制各种解剖板书图谱，在大大提高教学效率的同时，深深吸引了学生的注意力；精心设计制作多种自制教具，形象展示疾病发生过程。通过医工结合自主研发制备出3顿打印高仿真彩排教学模型，围绕授课内容带领学生使用3顿模型进行椎弓根螺钉置入、椎板切除等模拟操作，帮助学生快速掌握知识，并在临床教学中广泛推广应用，开展的随机对照教学研究成果获评院校优秀教学论文。
他积极推动教学创新。针对脊柱外科教学涉及范围广、理解难度大、空间想象繁、操作风险高的教学挑战，建立以跨学科整合为基础、医患共教学为核心、高仿真模拟为手段的教育方法。组织骨科、解剖、影像、康复领域骨干教师共同教学，打破孤立模块式教学，使学生融会贯通。创新“医患共教”方法，邀请典型病人担任“病例老师”，与授课教师共同备课、进行教学设计，教育学生始终从患者感受和需求出发，连年被评为“优秀临床带教老师”、“最受学生欢迎教师”。
供稿：协和医院 院校人事处
编辑：戴申倩
